拉近与同百事注册学的距离

时间:2021-05-04 07:47       来源: 网络整理

编者按:2021年全国高考进入倒计时阶段,多所高校近期陆续发布强基计划招生简章。为了方便广大考生和家长深入了解强基计划专业及人才培养特色,日前,清华大学探微书院院长刘铮做客人民网,就相关情况进行了系统介绍和解读。

拉近与同百事注册学的距离

清华大学探微书院院长刘铮接受人民网专访。人民网 张力洋摄

“强基计划要为国家可持续发展、产业创新提供创新型人才”

人民网:清华大学最近正在进行2021年关于强基计划的招生报名工作,您对强基计划是如何理解的?

刘铮:我国进入新的历史发展阶段时,教育要回应国家可持续发展的需求。强基计划主要包括两个方面——

一是强化基础学科。强基计划首先是要为国家可持续发展、产业创新提供创新型人才,这是从国家可发展层面的“强基”;二是人才强基。首先是强文化基础,我们希望学生成为人类的发展、献身人类发展的文明贡献者,同时又具有雄厚的科学基础。

清华大学探微书院是以化学生物学为基础,衔接化工、高分子材料、环境工程、生物医学工程和药学专业的理工衔接书院。这些专业都和人们的幸福生活密切相关。我们希望通过强化化学生物学的基础,使我们的学生将来在国家化工、新材料、环保、生物医学和药学方面能够作出杰出的创新成果,使国家发展建立在中国人自主创新的产业基础上。

“把服务学生的成长作为第一要务”

人民网:您认为担任书院的院长和其他院系的负责人最大的区别是什么呢?您的初心是什么呢?

刘铮:我们知道办大学、办教育,人才培养一定是它第一要务。然后还有科技创新、文化传承和社会服务。对于强基书院来讲,最重要的任务是帮助学生成长,帮助学生成为能够支撑我们国家可持续发展,将来能够引领人类美好生活的杰出学者、杰出工程者、杰出企业家。我们首先把服务学生的成长作为第一要务。

我们培养人才是最终目的,但是培养途径一定要结合科学研究、文化传承、社会服务。在这个过程中使学生理解社会需要什么样的人才和成果、如何能使人们过上更美好的生活等。

对于书院工作的初心,第一是回馈社会。我在清华大学完成了本科、硕士和博士学位。1982年上清华时,班里大概有一半的同学来自于边远地区,包括我在内,不少同学享受国家助学金。正是由于国家和清华的培养,我才能够从事自己非常热爱的教育行业。

第二是可持续性发展。最近大家谈到的碳减排、碳中和的问题,它不是单个一个学科、一个国家、一个产业能做到的,需要全世界各个国家共同努力。同时,可持续发展的目标是让全人类过上美好生活。

我们希望教育不仅要服务当下,更要引领未来。现在我会更加重视和学生一起去立足当下、展望未来、扎根中国、放眼世界,希望同学们用自己的才华去贡献全人类的可持续发展。

“希望学生可以在最好的课程体系里学习”

人民网:您刚才也提到书院的教育任务是以人才培养为唯一核心。您对于这句话是如何理解?在学院当中又是怎样践行的?

刘铮:首先教育离不开课程体系。同学们进入书院之前,我们根据强基计划的培养目标,对于所有的专业课程体系都进行了重构;我们所衔接的这些工科专业目前已经进入或者接近世界前10的水平。此次,我们再次对标世界最顶尖的专业,强化科学基础,立足学科前沿,重塑课程体系。我们希望学生可以在世界上最好的课程体系里进行学习。

第二,强化导师制。我们吸引了相关专业最优秀的老师担任导师,帮助同学解决难题。更重要的一点,希望导师和同学在日常接触中,让同学们体会到一个杰出的学者应该有的胸怀、眼界、气度,能够耐得住寂寞、承受得了挫折。为了实现目标,能够长期坚持、努力,直至把原来不可能的一个目标变成“现实”,而这个“现实”又使得更多的人能够享受到科技的成果。

“欢迎有志于探索科学奥秘、创造美好未来的同学报考”

人民网:您和我们分享一下平时您和书院的学生都有哪些互动?您觉得什么样的学生适合就读您所在的书院?

刘铮:我们讲人文塑造时,特别强调同学有爱心。这种爱首先是关爱,导师要关爱、关心学生的成长。我们创造一个互相关爱的氛围,鼓励我们的导师和同学一起吃饭、爬山、体育锻炼,去接近每一个同学,拉近与同学的距离,在日常生活中体会“与人为善”“以人为先”,不以分数上胜出多少同学为傲,而是像屠呦呦那样,以服务大众为荣。我们特别强调,强基计划不是社会上的“强化班”“速成班”,是面向未来的长远发展的计划,厚积才能薄发。通过这些努力,给同学们创造一个健康向上、松驰有度的成长氛围,书院同学特别有活力,阳光,亲切,师生关系非常好。